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2013-12

《雨点儿》教学设计

作者:时间：2013-12-10

《雨点儿》教学设计大英县实验学校龙玉兰学习目标 1、认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。 2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。 3、有兴趣地写“...

2013-12

作者:时间：2013-12-10

21、老人与海鸥大英县实验学校廖琼瑶教学目标：1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间的深厚的感情。2、抓住课文的重点句子，体会老人与海鸥的深情。教学重难点：抓住课...

2013-12

作者:时间：2013-12-10

12* 小木偶的故事实验学校：陈桂华教学目标： 1、认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”6个生字。 2、用读演的方式积累“笑嘻嘻、龇牙咧嘴”等关于表情的...

2013-12

作者:时间：2013-12-10

《搭石》教学目标实验学校郭清华1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上...

2013-12

作者:时间：2013-12-10

蒙娜丽莎大英县实验学校张凤英教学过程：（一）吟读，导入新课1、同学们，这是纽约大都会博物馆（出示图片），你们看有许多人在等待，他们在等待什么呢？咱们一起来读一读屏幕...