杏坛少闲月，五月忙耕耘；结对共筑梦，携手同成长。5月13日-15日，大英县实验学校教导处组织实验教育集团本部校区部分小学名优骨干教师走进太吉校区，开展了“手拉手”结对帮扶和教学调研活动。

为加强集团内教师间相互交流学习，实现帮扶互助，资源共享，促进教师专业成长，全面提高太吉校区教育教学质量，经实验学校教育集团总校长漆英策划，由小学部执行校长郭宏才、太吉校区分管教学副校长钱天星具体组织，先后分学科组织实施。活动开展前，两校区相关领导紧密对接，精心筹划，研究制定了大英县实验学校教育集团《教师“手拉手”结对帮扶方案》《教学调研工作安排》《教学调研情况记录表》《“手拉手”结对帮扶工作记录》等方案表册，统一了调研时间、调研对象、调研形式、调研内容、调研要求。

连续3日，早上8:00，本部校区相应学科老师准时到达太吉校区，带队领导随即组织召开预备工作会，进一步明确任务要求。

上午第一节、第二节分年级开展课堂教学调研，本学科所有结对教师一起走进课堂听课观课。

两节课后，老师们又走进办公室对作业批改、备课、辅导等过程教学情况进行全面了解，然后一对一进行结对交流，就上课、备课、作业批改、个别辅导等方面的优点、主要不足及原因、改进措施等方面交换具体意见。

上午第三节课，太吉校区王春林主任组织当天所有结对帮扶教师召开集中交流会，组织学习了《大英县实验学校教育集团教师“手拉手”结对帮扶方案》，进一步明确了结对帮扶内容和要求，建立起长效工作机制；然后举行“手拉手”结对帮扶仪式，由太吉校区执行校长李朝晖、副校长钱天星、方红兵为本部结对老师颁发聘书；最后由本部带队领导作调研意见交流，郭宏才、代海霞、颜丽、李林等领导分别就调研中的主要问题进行了剖析，就如何提高课堂教学效率、如何落实各项教学工作、如何全面提高教学质量提出了具有针对性和可操作性的建议。太吉校区执行校长李朝晖对本次活动非常重视，全程参加了结对交流和教学调研活动，陪同结对老师一起走进课堂听课观课，认真聆听调研反馈意见，亲自为结对教师颁发聘书，再次对太吉校区教师进行思想动员，对结对帮扶活动提出了具体建议和殷切期望，对本次调研活动给予了充分肯定和高度评价。

常言道：兄弟齐心，其利断金。我们相信，只要两校区手拉手，肩并肩，目标一致，同心协力，互帮互助，太吉校区的教学质量一定会再上台阶，大英县实验学校教育集团的明天一定会更加美好！