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教育科研

大英县实验学校 关于开展“中国青少年国学大会教育基地学校”建设 实施方案

作者:郭宏才时间:2020-03-30
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2020年3月,我校被授予“中国青少年国学大会教育基地学校”,正式与CCTV高清频道“中国青少年国学大会”节目组强强合作,深度推进中小学生中华优秀传统文化教育、新时代爱国主义教育,并将向CCTV高清频道《中国青少年国学大会》电视节目输送优秀国学选手和节目录制的实况录像。为切实开展好“中国青少年国学大会教育基地学校”建设,经学校研究,特制定本方案。



01
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主要目的

依托青少年国学大会品牌资源和平台优势,进一步推动我校国学经典教育深入持续开展,利用多种方式传播中华优秀传统文化,践行教育部办公厅近日印发的“共抗疫情,爱国力行”主题宣传教育通知,引导青少年理解并接受祖国的悠久历史和深厚文化,从中汲取营养和智慧,自觉延续文化基因,增强民族自尊心、自信心和自豪感,提高学生国学素养,提升学校文化品位,坚定中华民族文化自信。满活力, 积极向上,企业持续不断发展中。

《青少年国学大会》简介
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《青少年国学大会》由CCTV《中国汉字听写大会》节目组与CCTV《征徒少年》栏目组联合打造,CCTV高清频道播出,是一档专门弘扬中华优秀传统文化和普及新时代爱国主义教育的电视节目。

同时,旨在“建构文化系统,开辟人生航向”的《青少年国学大会》号召中小学生的家庭结合家风家训家教,书写家书,上传家书,展示优秀家文化,从而让更多的家长参与到国学文化的学习与传播中来,使国学文化涵养家庭,助推文化传家的美德。

《青少年国学大会》节目组为基地校配备百人团硬软件设备和比赛系统,并录制学生学习成果节目在CCTV高清频道播放。


03
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参与对象

3-8年级学生。(1、2、9年级学生自愿学习,不组织选拔比赛)

学习内容
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《青少年国学大会》以部编版教材为基础,结合古文经典、成语故事、诗词歌赋、琴棋书画、文化科技、天文地理方面的内容,系统的整理出符合中小学生传承和弘扬中华优秀传统文化的六大主题:

六大主题

1、寻根之旅。熟悉祖先过往历史,追寻祖先生命痕迹,了解祖先奋斗历程,聆听祖先心灵声音,更好地培育学生的品德与人格。

2、立德树人。凝练先辈们的信仰和道德,沐浴先辈苦苦追求的真善美人性光辉,促进青少年打好坚实、健全的人格基础。

3、感恩励志。引导青少年回归真诚、纯粹的情感,感受向善、向美、向上的力量,激发青少年生命的活力。

4、为学日益。介绍祖先有关学习精神、学习目的、学习方法、学习内容等方面的教诲,激励学生会学、乐学。

5、山水风雅。陶冶青少年情操,感悟祖先睿智丰富的生命哲学,培养学生闲情逸致、修身养性。

6、壮哉中华。展现祖先所创造的光辉灿烂、丰富多彩的文化,培养文化自豪感,实现中国人的民族自尊和文化自信。


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学习方式


在线自主学习,提供两种方式进入在线学习系统(注意收藏,便于学习):

1.大英县实验学校网络学习系统网址: http://playercenter.gxmatch.com/school/f4f0aade27123566b71634f077f73c40

2.大英县实验学校网络学习系统二维码(微信扫描):


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实施步骤
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1.  各班在班群里发布学校公众号关于教育基地校的宣传,发布大英县实验学校网络学习系统网址和二维码。

2. 各班动员和指导学生进行线上学习,学习后会产生相应的学习积分,节目组将主要根据学习积分确定进入复赛选拔的学生名单!因此,学习积分很重要,学习次数多、得分高的学生将有机会进入复赛、决赛、总决赛。

01

部编版在线学习(建议进入基地校学习系统后,优先练习本版块内容,本年级学习完毕后,可学习其他年级)

学习指数:★★★★★(必学)   

难度系数:★★☆☆☆

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进阶练习(建议在学习部编版在线学习板块内容达到一定程度后可进行本版块练习)

学习指数:★★★★★(必学)    

难度系数:★★★☆☆

03

挑战国学达人(需要在前两个板块中答对一定题目才能进入,此版块内容较难)

学习指数:★★★★☆       

难度系数:★★★★☆

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模拟赛场(每天上午9:00-晚上21:00开放,每位选手每天只能参与一次模拟赛场)

学习指数:★★★★☆       

难度系数:★★★★★

3.  复赛——决赛——总决赛。根据学习情况在学校举行复赛、决赛,成绩优异者将获得参加全国总决赛资格。


07
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组织考核
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成立国学教育领导小组

组  长:漆  英

副组长:郭宏才

成  员:全体领导、年级组长、语文备课组长

下设国学大会教育办公室,由代海霞任办公室主任,由代海霞、罗海燕主任分别负责小学部、初中部国学教育的具体组织,各年级分管领导、年级组长负责协助组织,其余领导根据需要全面配合,语文备课组长负责具体落实、信息反馈等工作。

在线学习
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工作要求

各年级组织学习《中国青少年国学大会教育基地建设方案》,语文教师和班主任先注册试学习,了解相关内容,做好宣传解释。(注:教师注册体验的时候,请在“班级”填写“测试”,以方便区分学习者身份)


本项工作以该班语文老师为主、班主任老师为辅,共同负责组织实施,班主任侧重在做好宣传动员、解释协调等工作,语文老师侧重在学习内容、学校进度、学习效果的组织、指导、跟进以及选手培养等方面。


全校领导和教师要高度重视本项工作,认真落实“以赛促学”“以赛带学”“以学优赛”的基本思想,借助“中国青少年国学大会”平台推动学生学习中国优秀传统文化,提升学生国学素养。


根据学生学习积分和比赛成绩,每期在学生中评选“国学学习之星”“国学挑战达人”,在教师中评选“国学大会优秀导师”,由学校和国学大会组委会进行表彰奖励;同时设立“青少年国学大会”专项奖励,对组织学生学习参与率高、学习效果好的老师进行奖励。




文| 审| 郭宏才

排版 |王秀梅

总审 |漆英





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