大英县实验学校教育集团

2018—2019学年度工作计划

2018—2019学年，是大英县实验教育集团成立的第一个学年度。为落实县委县政府“教育强县”战略，大力实施大英教育“振兴计划”，打造集团教育高地，更好地满足人民群众对优质教育的需求。根据县委县政府和教育局对教育集团化办学的要求，以“推进学校共同体建设，打造高品位教育集团”为总体思路，深入开展课堂教学改革，促进集团成员学校在原有基础上平稳健康发展。现将2018—2019 学年度工作计划如下。

一、指导思想： 

实验教育集团将紧紧围绕县教育局2018—2019学年教育教学工作要求，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代思想为统领，以教育发展纲要为指南，以立德树人为根本，以提升学生核心素养为核心，以规范行为为基准，以课堂教学改革提升质量为重点，以艺体教育为突破口，以心育教育、足球创建、阅读教学为特色，打造育人质量一流、教育环境一流、教育科研一流，学生喜爱、家长称赞、社会满意的知名教育集团。

    二、工作理念：

    以校为本，构建和谐校园，促进学校成功；以师为本，提升幸福指数，促进教师成长；以生为本，提升核心素养，促进学生成才。

    三、工作目标： 
   1、推进集团课堂教学改革，合力打造课改品牌，强化教学工作过程管理，确保教育教学质量综合评估一等奖。

2、推进德育创新工程，强化卫生安全教育和管理，确保集团不发生任何重（特）大安全事故、卫生事件。

3、展现“全国中小学心理健康教育特色学校”品牌力量，加快“全国诗歌特色学校”、“全国青少年足球教育特色学校”创建步伐。完善实验总校和太吉分校文化建设，凸显“一校一品牌，一校一特色”。

4、借力第八届四川省陶研会校长年会成功经验，不断彰显教育集团影响力。

四、工作措施：

（一）明确集团管理指导思想，找准工作方向

为推进集团外延和内涵的发展，促进集团价值共识的形成，我们特提出：“秉承同一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展”的集团管理指导思想。将以学科风采为展示平台，以教师互助为组织纽带，以集团特色办学理念来增强成员学校教师教育教学的研究意识和创新意识，引领成员学校教师共同走专业化成长之路，深化新课程改革，促进教育教学质量的共同提高，为建设城西学区优质教育作出积极贡献。

（二）完善集团机构建设，逐步形成管理常规

集团建设对于我们来说还是新生事物，尤其是建设初期的工作，千头万绪、纷繁复杂。对我们大家来说，既是发展的机会也是重大的考验。本着实事求是、稳扎稳打的工作精神和方法，集团的工作将在三年工作规划的统领下形成螺旋式上升。

1、进一步完善集团管理机构设置

经请示教育局同意，成立大英县实验教育集团领导小组，由漆英任大英县实验教育集团总校长兼大英县实验学校总校校长，李朝晖任大英县实验教育集团太吉校区执行校长，何仁信任大英县实验学校总校初中部执行校长，郭洪财任大英县实验学校总校小学部执行校长，总校和分校分别组建相应领导班子，具体落实管理。

2、健全管理制度，逐步形成管理常态。

（1）教育集团实行“一体化”管理模式，合理安排资源，统一实施考核。

集团整体接受教育局考核，总校和分校分别接受集团考核。

（2）建立集团领导小组例会制度。本学年，领导小组将实行按一月一次例会制度，时间定在每月最后一个星期的星期五。主要内容有：讨论通过集团办学方案章程和年度计划；集团日常工作调研、指导情况分析；集团年度工作总结和交流等。

（3）集团学校建立正常的交流互动制度。本集团领导小组将责成和促进成员校之间、部门与部门之间，学科组与学科组之间的交流。做到有目的、有计划、有内容，逐渐形成一定的规范和制度。每月由领导小组办公室召开一次工作例会，要求各成员单位在新的学期均围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。

（4）初步建立实验教育集团发展考核体系，激励集团内各校积极主动、高效有序地开展各项工作。

（5）督促完成集团档案建档工作。总校和分校要建立规范的档案管理，做好和集团工作相关的各项资料整理，集团领导小组将组织专门检查并纳入目标考核内容。

   （三）努力优化育人环境，全面实施有效德育工程 
    1、坚定不移把德育工作放在首位。德育是基础，是根本，抓好教学首先要抓好思想教育。思想正，习惯好，行为端，效果好。要坚持德育地位不放松，坚持德育思想不放松，坚持德育措施不放松，坚持德育途径不放松。人人都要树立德育第一的观念，高度重视德育工作。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，不走过场，不走样子，确保德育工作抓得实在，抓得认真，抓得紧凑，抓出成效。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业，建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键，努力打造一支有思想、有文化、有品味的干部队伍更是关键的关键。全体教职工要牢固树立“两种思想”：①创新发展思想，②务实高效思想；不断增强“六种意识”：①大局意识，②责任意识，3团队意识，4自律意识，5和谐意识，6质量意识。每一位教职工都要有正确的人生观、价值观，自觉遵守干部纪律，严守师德师风，真正生活得幸福，工作得开心。每一位教职工都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学年将根据学校方案强化师德标兵、优秀教师、优秀班主任（辅导员）、文明班集体的评选活动，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党支部、工会、团支部、少先队和工会等党群组织的作用。加强晨会、班队课、读报课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。  
    3、以爱国、励志、感恩、礼仪教育为抓手，培养学生良好品质。爱国、励志、感恩、礼仪是我校德育工作的四大法宝，也是四大主要任务，更是四大主要途径。要坚持开展爱国爱校爱家教育活动，让学生的成长根基得到巩固和提升；要坚持开展励志教育活动，让学生在鼓励中自信成长；要坚持开展感恩教育活动，让学生在成长中懂得感恩，学会感恩；坚持抓好文明礼仪教育实践活动，让中华美德在孩子们身上得到传承和发扬。政教处、年级、班主任要紧紧围绕这四个抓手，设计和开展丰富多彩的主题教育活动和实践体验活动，做到活动化育人。

4、以团队部、学生会、班委会建设为核心，培养学生自主管理能力。班级、团支部、少先队、学生会活动是学校德育工作的主阵地。德育管理的最佳手段不是老师盯着管，而是学生自主管理。学校政教处、年级、班主任要认真研讨学生自主管理的途径和方法，要相信学生，要教会学生，要监管学生。班委、团支部、少先队、学生会应根据自己的特点，通过升旗仪式、团队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面发展。 
    5、以德育与学科教学整合为手段，形成全面育人机制。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课案上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。原则上谁的课堂谁管理，谁的课堂谁负责。要着重抓好值周管理和考核工作，定人定点定时，要求每天有三分之二的值周教师参与当天的值班值勤，值周教师是当天值勤点安全事故的第一责任人。
    6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

7、完善学校社会关爱小组、学校发展顾问团队，聘请退职退休老干部、企业家做学校关爱小组、学校发展顾问团队成员，定期邀请他们来校视导，做好关心下一代工作，为学校把脉，献言纳策，提升学校社会影响力和美誉度。 

8、强化卫生安全工作。坚持抓好健康教育工作，切实加强校园卫生环境整治工作，切实加强小学新生及转复学生入学预防接种证的查验工作，及时沟通家长、妇幼保健院，做好学生接（补）种工作，做好学生健康档案工作；加强季节性、流行性疾病防制工作，全面做好日常“三检”工作；健全应急管理机制，确保师生健康。

9、高度重视脱贫攻坚工作，全面做好脱贫攻坚、教育扶贫工作，确保完成工作任务，确保贫困家庭子女在我校充分接受义务教育权利。
    （四）不断强化过程管理，全面打造高效课堂 
    1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。 

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上，从质和量上对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入绩效考核。要继续实行教学“六认真”检查制度和学校听课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。全体教师都应注重培养学生良好的学习习惯和学习品质。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
    3、推进教学改革，提高校本教研的实效。新的学年，我校的高效课堂建设要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，着力实施年级段、单元教学的目标教学研究和管理，力求教学改革改出实效、改出质量，进一步探索“五型五案”课堂教学新模式，落实“五型五案”课堂教学新路子，特别在“自主学习，小组合作学习，教师辅导学习”上下足功夫，在“减少学困生，培养尖子生，提升中等生”的策略中多想办法，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，落实“一师一优课”、“一课一名师”活动，发挥教师优势，提高育人水平。努力构建一支学习型的团队，每期教职工必须读完一本教学专著，两周内阅读一本教学杂志。每月读点国学书籍，看点杂文，写点读书心得。2017年下期期末将评选校园读书之星。要用好开发的校本教材，不断丰富学生的文化视野，提升学生的综合能力。要坚持把晚自习时间还给学生，引导学生用好时间，学会自学。鼓励每一位教师积极参加课题研究工作，积极撰写教育教学论文，在自身得到锻炼成长的同时，也把自己的能力和水平充分展示出来，得到同事和上级的认可。    

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现代常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领，充分发挥网络资源在教学中的作用。用好用足已有的多媒体设备或电子白板，切实抓好数字化作业应用系统研究的相关工作，确保出实效，出成果，出效益。
    5、完善学科中心教研组，成立教师发展中心。强化校本研修，以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。成立教师发展中心，落实传帮带活动，扎实开展青蓝工程。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。 
    （五）进一步增强服务意识，全面提升实效服务 
    1、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实在一点，对工作多想一点。    

2、加强集团公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，仓库的物品出入一定要登记，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。 
    3、加强集团经费管理。坚守“勤俭、节约、廉洁”的后勤原则，做到购物有申报，财物帐符，资金透明化，校产管理规范化。做好学校政务、财务公开工作。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。

4、加强住宿部、食堂的管理。要继续加强饮食、饮水和食品卫生的安全教育和管理工作，做好学生的卫生保健工作，加强学生个人良好卫生习惯的教育和培养。做好卫生防疫工作，确保集团学校不发生任何疫情。

5、不断改善办学条件，完成总校德润楼建设工程，确保2019年春季学期投入使用；不断完善太吉校区建设，协调相关部门，推进相关工程进度，以适合教育集团发展的需要。

新学年新起点，新机遇新发展。我们一定以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施，致力于教育集团内涵发展，走科教强校、特色兴校、质量誉校之路，铸优质教育品质，办人民满意的教育，为全面推进核心素养工程，为不断提升集团学校的办学品位而努力奋斗！

2018年8月