弘扬教育家精神，向教育家无限靠近
大英县实验学校党总支书记 熊高军
亲爱的老师们：
“秋高气爽暑气收，庭梧叶叶映金秋”，在上级领导的关怀下，我们避过酷暑高温，终于迎来了新学期的开学，真可谓金秋送爽让人激情满满神采飞扬。今天，我们齐聚一堂，共同开启新一学年的教育征程。在此，我谨代表学校，向辛勤耕耘在教育一线的家人们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！
第一份感谢，献给全体老师。学校的发展，离不开每一位老师的辛勤付出和无私奉献。作为书记，我要代表学生代表学校感谢你们，你们写过的每一本教案，上过的每一堂课，批改过的每一篇作业，设计过的每一次学生活动，进行的每一次展示，参加的每一次比赛……这一切的一切，都是学校发展的动力源泉与高光时刻。因为有大家，学校的发展才能蒸蒸日上。感谢你们，你们是学校发展的真正基石！
第二份感谢，我要送给我们的行政及后勤团队。你们各司其职，管德育、管教学、管科研、管安全、管督导、管后勤，乃至语文组、数学组、英语组、科任组……你们的敬业与专业，让我深感敬佩。谢谢你们，是你们的辛勤工作，让学校运转有序！
第三份感谢，我要送给新加入的每一位实验家人。感谢你们选择了实验，感谢你们为我们实验注入了新鲜血液，让实验愈加有生机活力。感谢你们让我们的开学更加丰富精彩，欢迎你们！
回顾过去的一学年，我们共同经历了许多难忘的瞬间，也取得了不少骄人的成绩，这是我们同心同力的结晶。但成绩终究属于过去，未来还需我们共同努力去创造。暑假大家有看奥运会吗？巴黎奥运会中国代表队获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。细细品来，这次奥运会也让我感受良多。
今天，我就借奥运和教育，与大家分享一个主题 —— 弘扬教育家精神，让自己向教育家无限靠近，希望能够对我们的新学期工作有所启发。
教育家，一个充满智慧和魅力的称谓。他们不仅传授知识，更启迪心灵，引领时代。事实上，教育家的精神并非高不可攀或遥不可及，它深深地植根于我们教育实践的土壤之中，流淌在教书育人的每一滴血液里。那么，如何让自己向教育家无限靠近呢？我想从以下几个方面来谈谈，我们共勉。
一、坚定内心信念，克服一切困难
古人云：“志不立，天下无可成之事。”目标是我们前进的方向和动力。新学期伊始，我们每个人一定要为自己设定一个清晰的目标，无论是教学成绩的提升，还是学生管理的改进，抑或是个人专业的成长，都需要我们有明确的目标作为指引。
每一个奥运冠军的故事都告诉我们，只要心中有目标，脚下就有力量，就能克服一切困难，最终站在最高的领奖台上。中国体育健儿在竞争异常激烈的奥运会赛场上展现了祖国至上、为国而战的崇高境界。潘展乐赛后动情地说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国。”郑钦文在夺得冠军后自豪地说：“整个中国带给我力量，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人。”将祖国放在心中、将责任扛在肩上的信念已深深镌刻在每一名中国体育健儿心中，他们以对祖国的热爱、对体育的热忱，为国而战、为国争光，奏响了为中华民族伟大复兴而奋斗的时代最强音。
我想，作为教师，我们也要像奥运冠军那样，坚定自己的教育目标，不畏艰难，勇往直前，肩负“为党育人，为国育才”的神圣使命，我们要相信，只要我们用心去教，用爱去育，每一个学生都能在我们的引导下绽放出属于自己的光彩。
二、持续积累知识，不断提升自我
“学无止境”是古人对我们的教诲。作为教师，我们更是要时刻保持学习的状态，不断积累知识，提升自己的专业素养。因为只有这样，我们才能跟上时代的步伐，满足学生日益增长的知识需求。
在巴黎奥运会上，我们看到了许多年轻选手的崛起，他们凭借出色的表现和不俗的实力，站在了世界的舞台上。但背后，是他们日复一日、年复一年的刻苦训练和不断学习。他们知道，只有不断学习，才能不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。跳水史无前例包揽8枚金牌，实现了“梦之队”多年孜孜以求的梦想，诠释了跳水队炉火纯青、追求极致的精神境界。乒乓球顶住众多强手冲击，首次包揽5金，传承了“国球”荣耀。举重既有稳稳的金牌，也有绝地逆转的奋力一举，展示了“中国力量”……这些都是在不断学习、不断超越、不断积累中书写的完美答卷。同样，作为教师，我们也要把学习当作一种习惯，一种责任。我们要不断学习新的教育理念，掌握新的教学方法，了解学生的心理需求，以更好地服务于我们的教学工作。我们要做到“活到老，学到老”，用自己的实际行动为学生树立一个不断学习的榜样。
三、保持坚韧毅力，迎接各种挑战
“锲而不舍，金石可镂。”坚持是我们实现目标的必由之路。在教育这条道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们保持坚韧的毅力，就一定能够战胜一切困难，迎来胜利的曙光。
在巴黎奥运会上，中国代表团取得了优异的成绩，这背后是运动员们无数次的坚持和努力。他们中的许多人，都经历过伤病的困扰，面临过竞技状态的起伏，但他们从未放弃，始终坚持着自己的梦想和目标。他们的坚持，最终换来了站在领奖台上的荣耀时刻。女子曲棍球时隔16年再次闯进决赛夺得银牌，追平历史最好成绩，“冰山雪莲”绽放巴黎。中国女排小组赛三战全胜，虽然未能晋级四强，但“女排精神”再现奥运赛场。
作为教师，我们也要学会坚持。我们要坚持自己的教育理念，不被一时的困难和挫折所动摇；我们要坚持对学生的关爱和耐心，不放弃每一个需要帮助的学生；我们要坚持对教育事业的热爱和执着，不断追求更高的教育境界。
四、注重细微之处，追求完美无瑕
“天下大事，必作于细。”细节决定成败。在教育工作中，我们更要注重细节，因为每一个细节都可能影响到学生的成长和发展。
在巴黎奥运会上，我们看到了许多运动员在细节上的精益求精。他们不仅注重技术的提升，更注重每一个动作、每一个表情、每一个心态的调整。他们知道，只有细节做到位，才能在关键时刻发挥出最好的水平。19岁的盛李豪和17岁的黄雨婷掌控细节、稳夺首金，18岁的邓雅文细节出彩，赢得自由式小轮车首枚奥运金牌，19岁的潘展乐争分夺秒，不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌，更携手队友夺得男子4×100米混合泳接力冠军；21岁的郑钦文重视每一个对手，每一个球，战胜前世界第一和现世界第一，历史性地拿下网球女单冠军。一批年轻运动员胆大心细，扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光使命。
作为教师，我们也要注重细节。我们要关注每一个学生的学习状态，及时发现他们的问题并给予帮助；我们要关注每一个学生的心理状态，给予他们必要的关爱和支持；我们要关注自己的教学细节，不断改进和完善自己的教学方法和手段。我们要做到“细微之处见真章”，用我们的细心和耐心，为学生的成长铺就一条坚实的道路。
五、享受奋斗过程，体验成长喜悦
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有真正热爱教育事业，才能在其中找到乐趣，才能享受到奋斗的快乐和成长的喜悦。
在巴黎奥运会上，我们看到了许多运动员在比赛中展现出的快乐和享受。他们不仅仅是为了荣誉而战，更是为了自己的梦想和热爱而战。他们在比赛中享受着每一次的跳跃、每一次的奔跑、每一次的挥拍，他们的快乐感染了每一个人。“因为热爱，所以坚持”，那些小轮车、攀岩、霹雳舞等新项目的进步充分体现了我国青少年不惧困难、不怕失败、自信自强、敢于挑战的可贵品质。
作为教师，我们也要学会在教育工作中找到乐趣。我们要享受每一次与学生的互动，享受每一次教学的成功，享受每一次学生成长的喜悦。我们要把教育工作当作一种事业来追求，而不仅仅是一份职业来应付。只有这样，我们才能在教育工作中找到真正的自我，实现自我的价值和意义。
在这里，我想对全体教师提出几点具体的建议：
一是塑好自身品牌。“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好！”打个比方：假如你是一个青年小伙，当前正在相亲找对象。如果你对别人说：我很好，我真的很爱你，跟我谈恋爱吧！这叫推销。如果你向对方说出了自己拥有高学历，有车有房，无不良奢好，这叫促销。如果你在与异性交往的过程中，展现了个人的才华、魅力，温文尔雅，落落大方，自信潇洒，让对方心动，这叫营销。如果对方姑娘还没有见过你，周围的七大姑八大姨已经把你吹得天花乱坠，一个劲地劝女孩子跟你好，不断说：相信我没错了。对方早已心之向往，你毫不费力地迎娶白富美，走上人生巅峰，这就叫品牌。如此看来，现代社会推销与促销已经行不通了，唯有品牌和营销才是制胜法宝。相亲是这样，我想办学校，当老师也是同样的道理。那我们该铸就怎样的品牌呢？
首先我们应是专业品牌。专业品牌指的是你在教育教学工作上所拥有的专业技能，你能上得好课，搞得了活动，管得了学生，征服得了家长，举手投足、一言一行都是一名专业的教师。然后我们应是敬业品牌。敬业品牌指的是工作尽心尽力，敬业爱生，展现出来的是积极的工作状态和奉献、拼搏、进取精神。再者我们应是乐业品牌。什么叫乐业品牌呢？就是以从事教育工作为快乐，享受教师工作，总是情不自禁想到教室里去和孩子们在一起，愿意去探索教育，琢磨教育，思考教育，实践教育，享受教育。希望老师们不仅仅是品牌光环的享受者，更应该成为这块优质品牌的助力者、贡献者，让学校品牌更亮，同时也能成就我们自己的个人品牌。
二是把生变成粉丝。在这个移动互联时代，在这个流量为王的时代，拥有粉丝就是拥有实力。那么，在学校里我们要充分展示自身魅力，赢得学生粉丝量。一要得到学生认可。让学生认可我们的专业能力，认可我们的教学水平，认可我们对他的爱，对工作的负责。二要得到学生信任。要让学生信任，就像粉丝信任偶像一样。你说的话学生愿意听，你推荐的书学生愿意读，你介绍的方法学生愿意用。三要得到学生忠诚。把学生发展成你的铁杆粉丝，或叫死忠粉。这样的教师已经用他的个人魅力征服了学生，赢得了极高的赞誉。这就是我们所说的：“遇到好老师是一个人一生的幸运”。
三是赢得家长口碑。家长对学校的口碑，对教师的口碑来源于哪里？家长为什么会情不自禁去夸学校说老师的好，我觉得我们特别要注意以下三点，尤其是在日常的教育教学工作当中，家长就是通过这三点产生传播欲望的。一是看状态。我们每一位老师对学校来说就是一个宣传员，不需要我们用嘴去说学校有多么好，需要的是我们的衣着打扮，言谈举止，我们的精神面貌向家长时刻传递着学校的精气神，不管是家长在校门口还是进到学校，我们就要让他们看到我们爱生敬业的良好状态，状态好自然就赢得家长信赖，认可学校，夸奖学校，尊师敬师。二是讲故事。这个世界已经不需要我们讲苍白无力的道理了，需要我们讲感人的故事。作为教师，和学生之间有没有发生过让人动容的教育故事，这才是家长传播学校美誉度的关键所在。我们要让家长能够讲得出老师是如何爱孩子的，是如何帮助孩子成长的，开展了怎样有价值有意义的教育活动的，这些就是一个个鲜活的故事。三是晒细节。我们常说“天下大事必做于细，天下难事必做于易”。往往细节是最能够展现品质和打动别人的。作为一位教育工作者，我们有没有让家长和学生感动的细节行为，一个小小的设计，一句贴心的话，一次批改作业留下的评语都是细节，这些细节通过网络可以传播出去，被感动的家长会到处晒这些细节。
老师们，教育是唤醒，是点燃，是影响。让我们积极践行陶行知先生的“教学做合一”的教育理念，始终坚信教育的力量，始终坚持言传身教，做孩子的楷模和引路人。
家人们，新的学期已经拉开了序幕，让我们以这些伟大的教育家为榜样，秉承他们的精神和追求，笃定信念，向他们无限靠近。让我们携手并进，学习奥运精神，怀着满腔热血，大展身手，不断追求卓越，不断创造佳绩。相信在我们共同的努力下，我们一定会成为教育事业的佼佼者，一定会为孩子们的未来贡献更多的智慧和力量，也一定会书写出实验更加精彩的教育篇章！
谢谢大家！
2024年9月7日
