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书记专栏

弘扬教育家精神,向教育家无限靠近

作者:时间:2024-11-08

弘扬教育家精神,向教育家无限靠近

大英县实验学校党总支书记 熊高军

亲爱的老师们:

秋高气爽暑气收,庭梧叶叶映金在上级领导的关怀下,我们避过酷暑高温,终于迎来了新学期的开学真可谓金秋送爽让人激情满满神采飞扬。今天,我们齐聚一堂,共同开启新一年的教育征程。在此,我谨代表学校,向辛勤耕耘在教育一线的家人们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢!

第一份感谢,献给全体老师。学校的发展,离不开每一位老师的辛勤付出和无私奉献。作为书记,我要代表学生代表学校感谢你们,你们写过的每一本教案,上过的每一堂课,批改过的每一篇作业,设计过的每一次学生活动,进行的每一次展示,参加的每一次比赛……这一切的一切,都是学校发展的动力源泉与高光时刻。因为有大家,学校的发展才能蒸蒸日上。感谢你们,你们是学校发展的真正基石!

第二份感谢,我要送给我们的行政及后勤团队。们各司其职,管德育、管教学、管科研、管安全、管督导、管后勤,乃至语文组、数学组、英语组、科任组……们的敬业与专业,让我深感敬佩。谢谢你们,是你们的辛勤工作,让学校运转有序!

第三份感谢,我要送给新加入的每一位实验家人。感谢你们选择了实验,感谢你们为我们实验注入了新鲜血液,让实验愈加有生机活力。感谢你们让我们的开学更加丰富欢迎你们

回顾过去的一年,我们共同经历了许多难忘的瞬间,也取得了不少骄人的成绩这是我们同心同力的结晶。但成绩终究属于过去,未来还需我们共同努力去创造。暑假大家有看奥运会吗?巴黎奥运会中国代表队获得40金、27银、24铜共91枚奖牌,取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。细细品来,这次奥运会也让我感受良多

今天,我奥运和教育与大家分享一个主题 —— 弘扬教育家精神,让自己向教育家无限靠近,希望能够对我们的新学期工作有所启发。

教育家,一个充满智慧和魅力的称谓。他们不仅传授知识,更启迪心灵,引领时代。事实上,教育家的精神并非高不可攀或遥不可及,它深深地植根于我们教育实践的土壤之中,流淌在教书育人的每一滴血液里。那么,如何让自己向教育家无限靠近呢?我想从以下几个方面来谈谈,我们共勉。

一、坚定内心信念,克服一切困难

古人云志不立,天下无可成之事。目标是我们前进的方向和动力。新学期伊始,我们每个人一定要为自己设定一个清晰的目标,无论是教学成绩的提升,还是学生管理的改进,抑或是个人专业的成长,都需要我们有明确的目标作为指引。

每一个奥运冠军的故事都告诉我们,只要心中有目标,脚下就有力量,就能克服一切困难,最终站在最高的领奖台上。中国体育健儿在竞争异常激烈的奥运会赛场上展现了祖国至上、为国而战的崇高境界。潘展乐赛后动情地说我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!我的这块金牌,献给伟大的祖国。”郑钦文在夺得冠军后自豪地说:“整个中国带给我力量,奥运会一直比大满贯重要,国家荣誉永远超过个人。将祖国放在心中、将责任扛在肩上的信念已深深镌刻在每一名中国体育健儿心中,他们以对祖国的热爱、对体育的热忱,为国而战、为国争光,奏响了为中华民族伟大复兴而奋斗的时代最强音。

我想,作为教师,我们也要像奥运冠军那样,坚定自己的教育目标,不畏艰难,勇往直前,肩负为党育人,为国育才的神圣使命,我们要相信,只要我们用心去教,用爱去育,每一个学生都能在我们的引导下绽放出属于自己的光彩。

二、持续积累知识,不断提升自我

学无止境是古人对我们的教诲。作为教师,我们更是要时刻保持学习的状态,不断积累知识,提升自己的专业素养。因为只有这样,我们才能跟上时代的步伐,满足学生日益增长的知识需求。

在巴黎奥运会上,我们看到了许多年轻选手的崛起,他们凭借出色的表现和不俗的实力,站在了世界的舞台上。但背后,是他们日复一日、年复一年的刻苦训练和不断学习。他们知道,只有不断学习,才能不断提升自己,才能在激烈的竞争中脱颖而出。跳水史无前例包揽8枚金牌,实现了“梦之队”多年孜孜以求的梦想,诠释了跳水队炉火纯青、追求极致的精神境界。乒乓球顶住众多强手冲击,首次包揽5金,传承了“国球”荣耀。举重既有稳稳的金牌,也有绝地逆转的奋力一举,展示了“中国力量”……这些都是在不断学习、不断超越、不断积累中书写的完美答卷。同样,作为教师,我们也要把学习当作一种习惯,一种责任。我们要不断学习新的教育理念,掌握新的教学方法,了解学生的心理需求,以更好地服务于我们的教学工作。我们要做到活到老,学到老”,用自己的实际行动为学生树立一个不断学习的榜样。

三、保持坚韧毅力,迎接各种挑战

锲而不舍,金石可镂。坚持是我们实现目标的必由之路。在教育这条道路上,我们会遇到各种各样的挑战和困难,但只要我们保持坚韧的毅力,就一定能够战胜一切困难,迎来胜利的曙光。

在巴黎奥运会上,中国代表团取得了优异的成绩,这背后是运动员们无数次的坚持和努力。他们中的许多人,都经历过伤病的困扰,面临过竞技状态的起伏,但他们从未放弃,始终坚持着自己的梦想和目标。他们的坚持,最终换来了站在领奖台上的荣耀时刻。女棍球时隔16年再次闯进决赛夺得银牌,追平历史最好成绩,“冰山雪莲”绽放巴黎。中国女排小组赛三战全胜,虽然未能晋级四强,但“女排精神”再现奥运赛场。

作为教师,我们也要学会坚持。我们要坚持自己的教育理念,不被一时的困难和挫折所动摇;我们要坚持对学生的关爱和耐心,不放弃每一个需要帮助的学生;我们要坚持对教育事业的热爱和执着,不断追求更高的教育境界。

四、注重细微之处,追求完美无瑕

天下大事,必作于细。细节决定成败。在教育工作中,我们更要注重细节,因为每一个细节都可能影响到学生的成长和发展。

在巴黎奥运会上,我们看到了许多运动员在细节上的精益求精。他们不仅注重技术的提升,更注重每一个动作、每一个表情、每一个心态的调整。他们知道,只有细节做到位,才能在关键时刻发挥出最好的水平。19岁的盛李豪和17岁的黄雨婷掌控细节、稳夺首金,18岁的邓雅文细节出彩,赢得自由式小轮车首枚奥运金牌,19岁的潘展乐争分夺秒,不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌,更携手队友夺得男子4×100米混合泳接力冠军;21岁的郑钦文重视每一个对手,每一个球,战胜前世界第一和现世界第一,历史性地拿下网球女单冠军。一批年轻运动员胆大心细,扛起了中国竞技体育大旗,肩负起为国争光使命。

作为教师,我们也要注重细节。我们要关注每一个学生的学习状态,及时发现他们的问题并给予帮助;我们要关注每一个学生的心理状态,给予他们必要的关爱和支持;我们要关注自己的教学细节,不断改进和完善自己的教学方法和手段。我们要做到细微之处见真章”,用我们的细心和耐心,为学生的成长铺就一条坚实的道路。

五、享受奋斗过程,体验成长喜悦

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有真正热爱教育事业,才能在其中找到乐趣,才能享受到奋斗的快乐和成长的喜悦。

在巴黎奥运会上,我们看到了许多运动员在比赛中展现出的快乐和享受。他们不仅仅是为了荣誉而战,更是为了自己的梦想和热爱而战。他们在比赛中享受着每一次的跳跃、每一次的奔跑、每一次的挥拍,他们的快乐感染了每一个人。因为热爱,所以坚持”,那些小轮车、攀岩、霹雳舞等新项目的进步充分体现了我国青少年不惧困难、不怕失败、自信自强、敢于挑战的可贵品质。

作为教师,我们也要学会在教育工作中找到乐趣。我们要享受每一次与学生的互动,享受每一次教学的成功,享受每一次学生成长的喜悦。我们要把教育工作当作一种事业来追求,而不仅仅是一份职业来应付。只有这样,我们才能在教育工作中找到真正的自我,实现自我的价值和意义。

在这里,我想对全体教师提出点具体的建议:

一是塑好自身品牌。金杯银杯不如家长口碑,千好万好不如学生说好打个比方:假如你是一个青年小伙,当前正在相亲找对象。如果你对别人说:我很好,我真的很爱你,跟我谈恋爱吧!这叫推销。如果你向对方说出了自己拥有高学历,有车有房,无不良奢好,这叫促销。如果你在与异性交往的过程中,展现了个人的才华、魅力,温文尔雅,落落大方,自信潇洒,让对方心动,这叫营销。如果对方姑娘还没有见过你,周围的七大姑八大姨已经把你吹得天花乱坠,一个劲地劝女孩子跟你好,不断说相信我没错了。对方早已心之向往,你毫不费力地迎娶白富美,走上人生巅峰,这就叫品牌。如此看来,现代社会推销与促销已经行不通了,唯有品牌和营销才是制胜法宝。相亲是这样,我想办学校,当老师也是同样的道理。那我们该铸就怎样的品牌呢?

首先我们应是专业品牌。专业品牌指的是你在教育教学工作上所拥有的专业技能,你能上得好课,搞得了活动,管得了学生,征服得了家长,举手投足、一言一行都是一名专业的教师。然后我们应是敬业品牌。敬业品牌指的是工作尽心尽力,敬业爱生,展现出来的是积极的工作状态和奉献、拼搏、进取精神。再者我们应是乐业品牌。什么叫乐业品牌呢?就是以从事教育工作为快乐,享受教师工作,总是情不自禁想到教室里去和孩子们在一起,愿意去探索教育,琢磨教育,思考教育,实践教育,享受教育。希望老师们不仅仅是品牌光环的享受者,更应该成为这块优质品牌的助力者、贡献者,让学校品牌更亮,同时也能成就我们自己的个人品牌。

二是把生变成粉丝。在这个移动互联时代,在这个流量为王的时代,拥有粉丝就是拥有实力。那么,在学校里我们要充分展示自身魅力,赢得学生粉丝量。一要得到学生认可。让学生认可我们的专业能力,认可我们的教学水平,认可我们对他的爱,对工作的负责。二要得到学生信任。要让学生信任,就像粉丝信任偶像一样。你说的话学生愿意听,你推荐的书学生愿意读,你介绍的方法学生愿意用。三要得到学生忠诚。把学生发展成你的铁杆粉丝,或叫死忠粉。这样的教师已经用他的个人魅力征服了学生,赢得了极高的赞誉。这就是我们所说的遇到好老师是一个人一生的幸运”。

三是赢得家长口碑。家长对学校的口碑,对教师的口碑来源于哪里?家长为什么会情不自禁去夸学校说老师的好,我觉得我们特别要注意以下三点,尤其是在日常的教育教学工作当中,家长就是通过这三点产生传播欲望的。一是看状态。我们每一位老师对学校来说就是一个宣传员,不需要我们用嘴去说学校有多么好,需要的是我们的衣着打扮,言谈举止,我们的精神面貌向家长时刻传递着学校的精气神,不管是家长在校门口还是进到学校,我们就要让他们看到我们爱生敬业的良好状态,状态好自然就赢得家长信赖,认可学校,夸奖学校,尊师敬师。二是讲故事。这个世界已经不需要我们讲苍白无力的道理了,需要我们讲感人的故事。作为教师,和学生之间有没有发生过让人动容的教育故事,这才是家长传播学校美誉度的关键所在。我们要让家长能够讲得出老师是如何爱孩子的,是如何帮助孩子成长的,开展了怎样有价值有意义的教育活动的,这些就是一个个鲜活的故事。三是晒细节。我们常说天下大事必做于细,天下难事必做于易。往往细节是最能够展现品质和打动别人的。作为一位教育工作者,我们有没有让家长和学生感动的细节行为,一个小小的设计,一句贴心的话,一次批改作业留下的评语都是细节,这些细节通过网络可以传播出去,被感动的家长会到处晒这些细节。

老师们,教育是唤醒,是点燃,是影响。让我们积极践行陶行知先生的“教学做合一”的教育理念,始终坚信教育的力量,始终坚持言传身教,孩子的楷模和引路人。

家人们,新的学期已经拉开了序幕,让我们以这些伟大的教育家为榜样,秉承他们的精神和追求,笃定信念,向他们无限靠近。让我们携手并进,学习奥运精神,怀着满腔热血,大展身手不断追求卓越不断创造佳绩相信在我们共同的努力下,我们一定会成为教育事业的佼佼者一定会为孩子们的未来贡献更多的智慧和力量一定书写出实验更加精彩的教育篇章

谢谢大家!

 

                               2024年9月7日

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