大英县实验学校

2017年教师“县管校聘”工作竞聘实施方案

为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，根据《大英县教职工竞聘上岗工作实施方案》和《大英县教师“县管校聘”实施方案》等文件精神，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。

一、工作目标

实施教师竞聘上岗的人事管理制度，优化师资结构，促进师资合理配置，调动全体教职工工作的积极性、创造性，激发教师活力。

二、基本原则：

坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则；

坚持因事设岗、按岗聘用、竞聘上岗、事职相宜的原则；

坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。

坚持以德为先、能力为重、注重实绩、严格考核的原则。

三、竞聘对象

截止2017年12月31日前未退休的我校在编教职工，

四、竞聘基本条件

1、遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。

2、身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。

3、教师应具备相应学段教师资格证。

4、上年度考核结果为合格及以上。

5、具备担任班主任能力。

五、竞聘程序

（一）、宣传动员

学校组织召开教职工大会，认真学习大英县推进“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案的文件精神，学习学校具体实施方案，使政策知晓率达100%。

（二）、组建机构

（1）成立大英县实验学校教职工竞聘上岗工作领导小组

组长：漆英  

成员：李  志   李朝晖     何仁信    郭洪才   石方强

冉体雪   漆康林     唐小英

下设办公室；龚成伟

（2）成立竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会

负责组织召开学校教代会或教职工大会，处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解的教职工可向上级申请调解或申请仲裁。  

组长：杨文勇  

成员：余国容   田秀珍   冷文安   陈亚兰    陈刚

名单在校内公示无异议后7月15日前报县教育局备案。

（三）、制定方案

按照县教育局核定的编制数，结合学校实际需要，科学合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，经学校教职工大会宣布并公示。

（四）、组织竞聘

（1）学校按班主任、科任教师、教辅人员及工勤人员等分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。

（2）教职工向学校提交书面岗位竞聘申请。

未向学校书面提出岗位竞聘申请的，视作自动放弃在大英县实验学校应聘资格。

（3）学校竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格；

所有教职工的申报岗位由竞聘领导小组根据职工的师德师风、工作态度、工作业绩，考核该同志是否适合在该工作岗位上工作。

出现以下情形的教师，作为落聘教师处理；

① 违反师德师风，

② 违法乱纪，社会影响极大，   

③ 工作态度不端正，不接受学校工作安排的，

④ 无故旷工、连续旷工达到7日，或一年累计旷工超过30个工作日

⑤ 教育质量连续三期黄牌警告，

⑥ 年度考核不合格者。

（4）组织竞聘会。

若岗位数大于申报数或与申报数一致，则原则上直接聘用到岗位。

若岗位申报人数超过设定岗位人数，则由申报人述职，陈述申报理由，由竞聘领导小组进行客观、公正、公平的考核，学校按照双向选择和岗位职责要求择优聘用。

（择优顺序如下）：①教学效果好的优先，②年龄大的优先，③原从事岗位的优先。剩余人员参加第二轮（或第三轮）剩余岗位的竞聘。

（5）学校对已竞聘上岗人员、校内转岗人员综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位。

（6）校内竞聘未成功的教职工，由学校上报到县教师管理中心，参加教育系统学区内或跨学区竞聘上岗（具体要求按县教发[2017]24号文件相关精神执行）。  

六、争议处理

     教职工如对岗位竞聘有异议，由学校劳动人事争议仲裁小组调解，不服从学校调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

七、本方案由大英县实验学校负责解释。

  2017年7月12日